Planet-planet dalam Sistem Tata Surya

Tata surya adalah kumpulan benda langit yang terdiri atas biintang yang disebut Matahari sebagai pusat dan semua obyek yang terkait oleh gravitasinya, yaitu delapan planet beserta satelitnya, serta asteroid, komet, meteroid.
  1. Matahari
    Matahari termasuk salah satu bintang karena memancarkan sahaya sendiri . Susunan lapisan matahari adalah sebagai berikut :
    1. Inti matahri, tempat pembentukan energi matahari melalui reaksi fusi.
    2. Fotosfer, adalah lapisan cahaya yang dapat terlihat.
    3. Kromosfer, yakni merupakan lapisan bawah atmosfer matahari.
    4. Korona, adalah lapisan atmosfer luar matahari yang terlihat saat gerhana matahari total.
  2. Planet-planet dalam tata surya
    1. Merkurius, planet terdekat dengan matahari, tidak memiliki atmosfer, disebut juga bintang fajar atau bintang senja, memiliki waktu revolusi paling cepat dan tidak memiliki satelit.
    2. Venus : arah rotasinya dari timur ke barat (berlawanan dengan arah rotasi planet lainnya)
    3. Bumi: satu-satunya planet yang terdapat kehidupan, memiliki atmosfer, dan memiliki satu satelit (bulan).
    4. Mars: disebut juga planet merah, memiliki dua satelit yaitu Phobos dan Deimos.
    5. Yupiter: Merupakan planet terbesar dan memiliki 17 satelit.
    6. Saturnus: memiliki cincindan memiliki 18 satelit dengan satelit terbesarnya adalah Titan.
    7. Uranus: Memiliki 15 satelit dengan satelit yang besar antara lain Ariel dan Titania.
    8. Neptunus : memiliki 8 satelit dengan satelit yang besar antara lain Neired dan Triton.
  3. Satelit.
    Satelit adalah benda-benda langit yang bergerak mengelilingi planet atau disebut juga benda pengiring planet. Satelit berputar pada porosnya, berputar mengelilingi planet yang diiringinya, dan bersama dengan planet yang diiringinya berputar mengelilingi Matahari.
  4. Asteroid
    Asteroid atau Planetoid adalah planet-planet kecil yang bergerak mengelilingi matahari dengan lintasan diantara Mars dan Yupiter. Lintasan tersebut dinamakan Sabuk Asteroid. Asteroid yang terbesar adalah Ceres.
  5. Komet
    Komet adalah bintang berekor, merupakan benda langit yang mengelilingi matahari dengan orbit sangat lonjong. Ekor komet selalu menjauhi Matahari. Salah satu komet yang muncul setiap 76 tahun sekali adalah komet Halley.
  6. Meteroid
    Meteroid adalah batuan-batuan kecil yang melayang-layang di angkasa luar. Meteor adalah meteorid yang jatuh dan masuk ke atmosfir bumi dan habis terbakar sebelum sampai ke permukaan bumi dan menyisakan batu.

Materi Pelajaran PKn Kelas 2 SD Semester II (Dua)

Berikut ini saya tulis materi pokok pelajaran PKn untuk anak SD kelas 2 semester 2, semoga bermanfaat.
Bab 4 Musyawarah

  1. Pengertian dan tujuan musyawarah
  2. Sikap yang baik dalam musyawarah
  3. Melaksanakan Musyawarah
  4. Latihan kemampuan
Bab 5 Aku Harus Rajin
  1. Apakah kejujuran itu?
  2. Perilaku jujur
  3. Manfaat berbuat jujur
  4. Akibat tidak jujur
  5. Latihan kemampuan
Bab 6 Membiasakan Disiplin
  1. Apakah disiplin itu?
  2. Disiplin terhadap diri sendiri
  3. Disiplin di rumah
  4. Disiplin di sekolah
  5. Disiplin di tempat umum
  6. Manfaat disiplin
  7. Latih kemampuan
Bab 7 Giat bekerja
  1. Arti giat bekerja
  2. Giat bekerja di lingkungan keluarga
  3. Giat bekerja di lingkungan sekolah
  4. Giat bekerja di lingkungan masyarakat
  5. Jenis pekerjaan di masyarakat
  6. Latih kemampuan
  7. Latihan semseter 2

Gurun terluas di Dunia

Gurun terluas di Dunia
  1. Antartika, merupakan tipe gurun Kutub dengan luas 14,2 juta km2 lokasi berada di Antartika.
  2. Arktik, merupakan tipe gurun Kutub luasnya 13,4 juta km2, lokasi berada di Alaska, Kanada, Greendland, Islandia, Norwegia, Swedia, Findlandia dan Rusia.
  3. Gurun Sahara, merupakan tipe gurun Subtropis, luasnya 9,06 juta km2 lokasi berada di Afrika bagian utara.
  4. Gurun Arabia, merupakan tipe gurun Subtropis luasnya 2,6 juta km2 lokasi d Semenanjung atau Jazirah Arab.
  5. Gurun Gobi, merupakan tipe gurun  musim dingin luasnya yakni 1,3 juta km2 terletak di Negara Cina dan Mongolia.
  6. Gurun Patagonia, merupakan tipe gurun Musim Dingin dengan luas 673.140 km2 terletak di Argentina.
  7. Gurun Victoria, merupakan  tipe gurun Subtropis, luasnya 647.250 km2 Australia.
  8. Gurun Kalahari, merupakan  tipe gurun Subtropis, luasnya 569.580 km2, terletak di Afrika Selatan, Bostwana, Namibia.
  9. Gurun Great Basin, merupakan tipe gurun Musim dingin luasnya 491.910 km2 terletak di Amerika Serikat.
  10. Gurun Thar, merupakan tipe gurun Subtropis, luasnya 453.075 km2 terletak di negara india dan Pakistan.

Demikian nama gurun-gurun terluas di belahan dunia, semoga bermanfaat.

CONTOH SOAL ULANGAN IPA KELAS 3 SD

CONTOH SOAL ULANGAN IPA KELAS 3 SD
I.Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang singkat dan benar!

  1. Tumbuhan memerlukan cahaya untuk................
  2. Tumbuhan melakukan pernapasan melalui.......dan ...................
  3. Tumbuhan tidak berbunga berkembangbiak dengan...............
  4. Siput, penyu, bekicot, dan kura-kura dikelompokan ke dalam golongan yang sama berdasarkan..........
  5. Sumber tenaga kita diperoleh dari makanan pokok yang banyak mengandung..............
  6. Bahan tambahan makanan yang bertujuan untuk memberi dan menguatkan aroma tersebut disebut sebagai.............
  7. Pertumbuhan pada manusia dapat ditandai dengan pertambahan ,............,.......... dan ......tubuh.
  8. Pemkaian deterjen secara berlebihan dapat menyebabkan terjadinya pencemaran..............
  9. Cara termudah untuk mengatasi pencemaran lingkungan adalah tidak membuang ..........secara sembarangan.
  10. Benda padat bila dipindah-pindahkan, tidak berubah..............
  11. Es batu merupakan benda yang berwujud...............
  12. Es batu diudara terbuka akan mengalami perubahan wujud menjadi................
  13. Kegunaan termos adalah untuk.............
  14. Alat transportasi untuk membawa penumpang melewati lautan adalah............
  15. Alat untuk menancapkan paku ke dinding adalah..............


II.awablah pertanyaan dibawah ini dengan jelas dan benar!

  1. Apakah tujuan manusia, hewan dan tumbuhan memerlukan makan?
    Jawab:
  2. Apa saja yang menandai pertumbuhan tumbuhan?
    Jawab:
  3. Tuliskan alat-alat pernafasan yang dimiliki oleh hewan dan contoh hewannya!
    Jawab :
  4. Tuliskan 3 kebutuhan utama bagi mahluk hidup!
    Jawab:
  5. Apa yang dimaksud dengan makanan bergizi seimbang?
    Jawab:
  6. Apakah artinya jika pada karus minuman tertera tulisan kadaluarsa 01-01-2024?
    Jawab:
  7. Mengapa waktu istirahat untuk anak-anak lebih banyak dari orang dewasa?
    Jawab:
  8. Mengapa tanaman pada tanah tandus tidak dapat tumbuh dengan baik?
    Jawab:
  9. Tuliskan penyebab pencemaran lingkungan berdasarkan jenis pencemaran yang ditimbulkan!
    Jawab:
  10. Mengapa asap dari pabrik dan kendaraan bermotor dapat berbahaya bagi kesehatanmu?
    Jawab:
  11. Tuliskan 3 jenis wujud benda dan contohnya!
    Jawab:
  12. Bagaimanakah sifat benda gas!
    Jawab:
  13. Tuliskan 2 benda cair yang bila dibiarkan diudara terbuka akan habis!
    Jawab:
  14. Tuliskan 3 perubahan yang terjadi pada proses pembakaran!
    Jawab:
  15. Apakah kegunaan lubang aingin di rumah?
    Jawab:

Penggolongan Hewan Berdasarkan tempat Hidupnya

Hewan Berdasarkan Tempat Hidupnya
Berdasarkan tempat hidupnya, hewan digolongkan menjadi tiga jenis. Ada hewan darat, hewan air, dan hewan amfibi.


Hewan darat adalah hewan-hewan yang hidupnya di darat. Ayam, anjing, kucing, sapi, termasuk hewan darat. Jika hewan darat

dimasukkan dalam air, tentu tidak betah. Mungkin saja mati, karena kedinginan atau tenggelam. Hewan darat adalah hewan yang tinggal di permukaan tanah. Ada hewan yang hidup dalam tanah, misal : cacing semut, dan anjing tanah.

Hewan yang hidup di air adalah segala jenis ikan. Hewan air dapat dibedakan menjadi tiga jenis. Ada hewan atau ikan yang hidup di air tawar, air laut, dan air payau.

Sedangkan hewan yang hidup di air payau adalah ikan bandeng. Hewan amfibi adalah hewan yang hidup di air dan di darat.

Contohnya katak dan salamander. Hewan amfibi harus menjaga kelembapan kulitnya, sehingga katak hidup di dekat air. Selain bernapas dengan paru-paru hewan amfibi juga bernapas dengan kulit. Binatang amfibi adalah binatang yang dapat hidup di air dan di darat.

Soal Ulangan IPA Kelas 3 SD/MI

A. Ayo berilah tanda silang (x) pada salah satu jawaban yang benar!
1. Salah satu ciri lingkungan sehat adalah . . . .
   a. banyak tumbuhan hijau
   b. pengaturan tempat buruk
   c. udara terasa pengap
   d. gersang
2. Suatu rumah dengan genangan liar air di sekitarnya, dipastikan bahwa lingkungan rumah itu . . . .
   a. agak sehat
   b. sangat sehat
   c. sehat
   d. tidak sehat
3. Lingkungan yang tidak sehat disebabkan karena …
   a. pencemaran
   b. menanam pohon
   c. bersih-bersih
   d. sering kerja bakti
4. Lingkungan berikut yang merupakan lingkungan tidak sehat . . . .
   a. rumah sakit
   b. jalan raya
   c. alam pegunungan
   d. taman kota
5. Meminum air yang tercemar menyebabkan sakit . . . .
   a. diare
   b. gatal-gatal
   c. kulit
   d. batuk
6. Berikut yang merupakan pencemaran udara adalah . . . .
   a. plastik
   b. detergen
   c. debu
   d. air cucian
7. Kegiatan berikut yang dapat menimbulkan pencemaran air adalah . . . .
   a. merokok
   b. membuang sampah di sungai
   c. membakar sampah
   d. memendam plastik
8. Ciri-ciri air yang belum tercemar, kecuali . . . .
   a. jernih
   b. hitam
   c. tidak berbau
   d. tidak berwarna
9. Berikut ini kegiatan yang menjaga kesehatan lingkungan adalah . . . .
   a. bermain
   b. merokok
   c. membuang sampah sembarangan
   d. bekerja bakti
10. Berikut termasuk pencemaran tanah dari limbah cair adalah . . . .
   a. kaleng
   b. plastik
   c. pestisida
   d. sampah
11. Penyakit yang disebabkan pencemaran udara adalah . . . .
   a. diare
   b. gatal-gatal
   c. paru-paru
   d. panu
12. Berikut cara untuk menjaga lingkungan tetap sehat adalah …
   a. menebang pohon
   b. membuang sampah sembarangan
   c. membuat bunga plastik
   d. menanam tanaman
13. Merupakan sumber pencemaran tanah adalah . . . .
   a. membuang sampah pada tempatnya
   b. membuang sampah di sungai
   c. membuang sampah di selokan
   d. membuang sampah di halaman
14. Saat berada di lingkungan sehat kamu merasa …
   a. sakit
   b. pusing
   c. nyaman
   d. penat
15. Pencemaran udara dapat dikurangi dengan . . . .
   a. menanam tanaman
   b. merokok
   c. mencuci dengan menggunakan detergen
   d. membakar hutan
16. Berikut ciri-ciri lingkungan tidak sehat, kecuali . . . .
   a. udara tidak bersih
   b. tidak asri
   c. sampah berserakan
   d. saluran air lancar
17. Berikut cara menjaga kesehatan lingkungan, kecuali . . . .
   a. membuang sampah di tempatnya
   b. menggunakan pestisida seperlunya
   c. membuang sampah di selokan
   d. menghijaukan lingkungan
18. Lubang masuk keluarnya udara ke rumah disebut . . . .
   a. ventilasi
   b. ventilator
   c. vertiga
   d. ventrikel
19. Nyamuk Aides Aygepti penyebab penyakit . . . .
   a. deman berdarah
   b. diare
   c. malaria
   d. batuk
20. Pertolongan pertama untuk anak yang diare adalah . . . .
   a. minum air es
   b. minum oralit
   c. minum air putih
   d. minum es krim

B. Mari mengisi titik-titik berikut ini!
1. Asap kendaraan bermotor dapat menyebabkan pencemaran . . . .
2. Limbah cair yang mencemari tanah adalah . . . .
3. Penggunaan pestisida secara berlebih menyebabkan pencemaran. . . .
4. Keadaan di sekitar kita disebut . . . .
5. Lingkungan yang tidak sehat dapat menyebabkan . . . .
6. Limbah pabrik sangat berbahaya karena mengandung . . . .
7. Air yang hitam dan bau merupakan air . . . .
8. Ikan tidak dapat hidup di air . . . .
9. Merokok dapat menyebabkan pencemaran . . . .
10. Membuang sampah sembarangan menyebabkan pencemaran . . .

Materi IPA Kelas 3 SD/MI Ciri-ciri Makhluk Hidup

A. Ciri-Ciri dan Kebutuhan Makhluk Hidup
  1. Makhluk Hidup Membutuhkan Makan dan Minum
    Manusia adalah makhluk hidup. Manusia harus makan dan minum agar dapat hidup. Bayi yang baru lahirpun juga harus minum ASI agar dapat hidup.Tumbuhan dan hewan juga makhluk hidup. Tumbuhan dan hewan juga membutuhkan makan dan minum. Bagaimana cara tumbuhan dan hewan makan? Tumbuhan makan dengan cara menyerap air dan unsur hara dari dalam tanah. Itulah sebabnya mengapa kita harus menyiram tanaman. Kita juga memberi pupuk tanaman. Jika kita lupa menyiram, tanaman akan menjadi layu, akhirnya mati. Begitu juga manusia jika tidak makan. Badannya akan lemas dan akhirnya kurus. Lalu sakit dan akhirnya meninggal. Hewan pun juga butuh makan, dan akan mati jika tidak makan. Semua makhluk hidup harus makan untuk mempertahankan hidupnya.

    Semua makhluk hidup membutuhkan makan dan minum. Kebanyakan daun tumbuh-tumbuhan berwarna hijau. Tumbuhan hijau
    membuat makanan dengan bantuan sinar matahari. Sinar matahari membantu mengubah air dan karbon dioksida di dalam daun. Proses ini disebut dengan fotosintesis.

  2. Makhluk Hidup Tumbuh
    Manusia mengalami pertumbuhan. Manusia lahir berupa bayi kecil. Bayi diberi ASI untuk pertumbuhannya. Semakin lama bayi akan menjadi balita, kemudian menjadi semakin besar, semakin tinggi dan berat badannya bertambah. Begitu juga hewan juga mengalami pertumbuhan. Seekor ayam betina bertelur. Telur-telur tersebut akan menetas setelah dierami selama 21 hari. Anak ayam akan keluar dari telur. Anak ayam akan mencari makan dengan induknya. Semakin hari tubuh anak ayam semakin besar, tinggi dan berat. Anak ayam tumbuh besar menyerupai induknya.

    Apakah tumbuhan juga mengalami pertumbuhan? Ya, tumbuhan semula kecil menjadi semakin besar. Hal tersebut membuktikan bahwa tumbuhan juga mengalami pertumbuhan. Untuk lebih jelasnya, kita akan mengamati pertumbuhan tanaman kacang hijau.

  3. Makhluk Hidup Berkembang Biak
    Berkembang biak adalah menghasilkan keturunan yang sama seperti induknya. Makhluk hidup berkembang biak untuk melestarikan jenisnya. 
    Makhluk hidup berkembang biak dengan cara yang berbeda-beda. Manusia berkembang biak dengan cara melahirkan. Kita semua dilahirkan dari seorang ibu. Seorang ibu melahirkan bayi. Bayi itu seperti orang tuanya.
    Hewan juga berkembang biak. Cara hewan berkembang biak ada yang bertelur dan ada pula yang beranak. Ayam, ikan gurame, lele, burung berkembang biak dengan cara bertelur dan telur akan menetas menjadi anak. Sedangkan sapi, kambing, anjing berkembang biak dengan cara beranak.

    Tumbuhan berkembang biak dengan cara yang berbeda-beda, Cara tumbuhan berkembang biak ada yang secara alami dan buatan. Perkembangbiakan secara alami melalui biji dan tunas. Perkembangbiakan secara buatan dengan cara cangkok, stek, dan okulasi.
    Contoh tumbuhan yang bertunas di pangkal batang adalah pohon pisang. Sedangkan perkembangbiakan buatan dapat dilakukan pada pohon mangga. Pohon mangga dicangkok oleh manusia dan akan dihasilkan pohon mangga baru.

  4. Makhluk Hidup Bergerak
    Bagaimana kamu sampai dapat ke sana dan kemari? Kamu berjalan bukan? Kalau kamu naik sepedapun juga harus mengayuh sepeda dengan kaki. Manusia berjalan atau berlari dengan menggunakan kaki. Burung terbang dengan menggunakan sayap.

    Kelinci melompat dengan menggunakan kaki. Ikan berenang dengan menggunakan sirip. Ular dan cacing bergerak dengan perutnya. Kita dapat melihat jelas jika manusia dan hewan bergerak. Karena manusia dan hewan dapat berpindah tempat.
    Semua makhluk hidup bergerak. Bagaimana cara tumbuhan bergerak? Apakah tumbuhan juga dapat bergerak? Pohon mangga di depan rumah tidak dapat berjalan ke belakang rumah. Rumput di halaman sekolah tidak dapat mengikuti kita pulang ke rumah.
    Tumbuhan bergerak tanpa berpindah tempat.
  5. Makhluk Hidup Bernapas
    Apa yang akan terjadi jika lubang hidung kita tutup? Kita akan sulit bernapas. Lama kelamaan kita akan meninggal. Semua makhluk hidup harus bernapas supaya dapat hidup. Makhluk hidup bernapas menghirup oksigen, dan menghembuskan napas mengeluarkan karbon dioksida.

    Manusia bernapas dengan paru-paru melalui hidung. Cara hewan bernapas berbeda-beda. Ada hewan yang bernapas dengan paru-paru. Ada pula dengan alat lainnya. Misal, anjing, kucing, lembu bernapas dengan paru-paru. Berbeda dengan katak, ia bernapas dengan paruparu dan kulit.
    Ikan bernapas dengan insang. Ada juga ikan yang bernapas dengan paru-paru.Yaitu, ikan lumba-lumba, hiu, dan paus. Sedangkan cacing bernapas dengan kulit. Tumbuhan juga mempunyai alat pernapasan. Udara masuk ke dalam tumbuhan melalui permukaan bawah daun, akar, dan batang. Alat pernapasan pada permukaan daun disebut stomata (mulut daun).
  6. Makhluk Hidup Peka terhadap Rangsangan
    Apa yang kamu rasakan jika kamu dicubit? Kamu akan merasa sakit kemudian berteriak. Hal ini membuktikan bahwa manusia peka terhadap rangsangan. Apakah tumbuhan dan hewan juga peka terhadap rangsangan? Apa yang terjadi, jika kamu menyentuh siput, binatang kaki seribu, dan tumbuhan putri malu?

Soal Ulangan Harian Mapel PKn Kelas 3 SD Semester 1

Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c atau d pada jawaban yang paling anggap kamu benar!

  1. Sumpah Pemuda diikrarkan pertama kali secara bersamasama oleh para pemuda Indonesia pada tanggal . . . .
    a. 28 Oktober 1945     b. 28 Oktober 1929       c. 28 Oktober 1928   d.28 Oktober 1930
  2. Adanya Sumpah Pemuda dapat meningkatkan rasa . . . .
    a. keprihatinan            b. kesedihan                  c. persatuan               d. kebencian
  3. Membela bangsa Indonesia harus dilandasi . . . .
    a. niat ikhlas               b. mengharap pujian     c. rasa terpaksa          d. mengharap imbalan
  4. Jika ada teman yang berkelahi, maka seharusnya kalian . . . .
    a. membela salah satu
    b. membiarkan
    c. melerai dan mendamaikan
    d. melerai saja dan tidak perlu mendamaikan
  5. Membantu teman yang membutuhkan salah satu tujuannya adalah . . . .
    a. mengurangi penderitaannya
    b. mendapat pujian
    c. mendapat imbalan
    d. agar dinilai baik oleh orang lain
  6. Cinta tanah air dan bangsa merupakan perwujudan dari sila . . . .
    a. ke dua                    b. ke empat               c. ke tiga                       d. ke lima
  7. Kepentingan bersama lebih diutamakan daripada kepentingan . ....
    a. umum                    b. organisasi             c. kelompok                 d. pribadi atau diri sendiri
  8. Sikap dan perilaku yang menunjukkan hati yang mantap dalam menghadapi bahaya disebut . . . a. rela berkorban
    b. kekeluargaan
    c. keberanian
    d. cinta tanah air
  9. Mengutamakan kebersamaan dalam bergaul berarti menunjukkan sikap . . . .
    a. kekeluargaan
    b. keberanian
    c. rela berkorban
    d. cinta bangsa dan tanah air
  10. Rela berkorban untuk orang banyak akan menciptakan . . . .
    a. pertengkaran
    b. persaudaraan dan persatuan
    c. perpecahan
    d. permusuhan

B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan benar!
  1. Sebutkan tiga tokoh yang terlibat dalam peristiwa Sumpah Pemuda!
  2. Sebutkan nilai-nilai luhur Sumpah Pemuda yang dapat kita terima dan kita amalkan dalam kehidupan sehari-hari!
  3. Berilah contoh sikap rela berkorban dalam kehidupan seharihari!
  4. Apa yang kamu lakukan jika ada teman yang terkena musibah banjir?
  5. Sebutkan cara-cara yang dapat dilakukan untuk mengingat kembali peristiwa Sumpah Pemuda!

Materi PKn Kelas 3 SD : Mengamalkan Nilai-nilai Sumpah Pemuda

Pernahkah kalian mendengar peringatan hari Sumpah Pemuda? Ya, setiap tanggal 28 Oktober bangsa Indonesia memperingati hari
Sumpah Pemuda, salah satunya dengan upacara bendera. Sumpah Pemuda memiliki makna yang penting bagi bangsa dan negara Indonesia. Apa sebenarnya Sumpah Pemuda itu? Apa manfaat memperingati hari Sumpah Pemuda? Pada pelajaran pertama di kelas III ini, kalian akan belajar mengenai Sumpah Pemuda. Diharapkan setelah mempelajari ini, kalian dapat memahami tentang apa yang dimaksud satu nusa, satu bangsa,dan satu bahasa. Selain itu, kalian juga dapat melaksanakan nilai-nilai Sumpah Pemuda.

Bangsa Indonesia bertekad untuk mempersatukan seluruh rakyat Indonesia melalui perkumpulan pemuda dari berbagai daerah. Brawal dari inilah, maka muncul apa yang disebut Sumpah Pemuda.
Peristiwa Sumpah Pemuda 28 Oktober 1928
Sumpah Pemuda adalah sebuah ikrar atau janji yang diucapkan secara bersama-sama oleh para pemuda Indonesia pada saat penjajahan. Mereka mengucapkan sumpah itu pada tanggal 28 Oktober 1928. Jadi di saat Indonesia belum merdeka, masih dijajah oleh Belanda. Ikrar atau janji yang diucapkan tersebut berbunyi sebagai berikut.
  1. Pertama : Kami poetra dan poetri Indonesia mengakoe bertoempah darah jang satoe, tanah air Indonesia
  2. Kedua : Kami poetra dan poetri Indonesia mengakoe berbangsa jang satoe, bangsa Indonesia
  3. Ketiga : Kami poetra dan poetri Indonesia mendjoendjoeng bahasa persatoean,bahasa Indonesia

Cobalah kalian secara bersama-sama mengucapkan Sumpah Pemuda itu! Mungkin kalian akan kesulitan mengejanya. Hal itu karena tulisan zaman dulu masih menggunakan ejaan lama. Huruf U ditulis OE, Y ditulis J dan J ditulis dengan huruf DJ. Namun, memang demikianlah tulisan Sumpah Pemuda yang ditulis dan diucapkan oleh para pemuda Indonesia pada tanggal 28 Oktober 1928 waktu itu. Pada saat upacara peringatan hari Sumpah Pemuda, ikrar itu umumnya dibacakan kembali dengan maksud agar para generasi muda meneladani dan mewarisi arti penting Sumpah Pemuda.

Mengapa para pemuda Indonesia perlu mengucapkan ikrar atau janji yang selanjutnya dikenal dengan nama Sumpah Pemuda tersebut? Kalian pasti tahu, bahwa waktu itu bangsa Indonesia masih dijajah oleh Belanda. Bangsa yang dijajah sangat menderita. Bangsa Indonesia telah berusaha berjuang melawan Belanda. Maka muncullah perlawanan-perlawanan terhadap penjajah Belanda. Seperti Pangeran Antasari dari Kalimantan Selatan, Sisingamangaraja dari Batak, Cut Nyak Dien dari Aceh, Pangeran Diponegoro dari Jawa, dan lain-lain. Namun, perjuangan para pahlawan bangsa tersebut belum berhasil.

Sebabnya adalah perjuangan mereka masih bersifat kedaerahan dan kurang terorganisasi. Menyadari hal itu, para pemuda Indonesia tahu bahwa perjuangan bangsa memerlukan persatuan dan organisasi yang baik. Kita perlu bersatu sebagai satu
bangsa yaitu bangsa Indonesia. Para pemuda juga membentuk berbagai organisasi kepemudaan sebagai wadah perjuangan mereka.

Organisasi kepemudaan pertama adalah Trikoro Darmo, berdiri pada tahun 1915. Trikoro Darmo didirikan para pemuda yang berasal dari Jawa. Kemudian Trikoro Darmo berubah nama menjadi Pemuda Jawa atau Jong Java. Berdirinya Jong Java mendorong pemuda daerah lain mendirikan organisasi kepemudaan juga. Maka berdirilah berbagai organisasi pemuda yaitu:
  1. Gabungan Pemuda Sumatra (Jong Sumatranen Bond) pada tahun 1917.
  2. Pemuda Minahasa (Jong Minahasa).
  3. Pemuda Ambon (Jong Ambon).
  4. Pemuda Sulawesi (Jong Celebes).

Semua organisasi pemuda tersebut masih bersifat kedaerahan, termasuk Trikoro Darmo yang berubah menjadi Jong Java. Meskipun bersifat kedaerahan, organisasi pemuda tersebut ingin menyumbang tenaga dan pikiran untuk kemajuan daerah dan akhirnya kemajuan dan kemerdekaan tanah airnya. Mereka juga menginginkan persatuan dan kesatuan di antara organisasi kepemudaan yang ada.
Pada tahun 1926, berdirilah PPPI (Perhimpunan Pelajar-Pelajar Indonesia). PPPI tidak lagi bersifat kedaerahan, tetapi bertujuan menanamkan rasa kebanggaan, cinta tanah air, dan berusaha mempersatukan semua perkumpulan pemuda. Pada tahun 1926, PPPI berhasil mengadakan Kongres Pemuda Indonesia. Kongres Pemuda berupaya menyatukan perkumpulan pemuda yang bermacam-macam itu ke dalam satu wadah yang disebut Indonesia Muda. Akan tetapi, upaya tersebut belum berhasil. Meskipun demikian semangat dan gagasan bersatu demi perjuangan bangsa Indonesia tetap hidup terus. Pada tahun 1928, PPPI mengadakan Kongres Pemuda Indonesia lagi yang disebut Kongres Pemuda II. Kongres Pemuda II diadakan di Gedung Kramat Raya 106, Jakarta. Dalam Kongres Pemuda II tersebut tepatnya pada hari Minggu malam tanggal 28 Oktober 1928 para pemuda
mengucapkan ikrar atau janji. Ikrar tersebut selanjutnya dikenal dengan nama Sumpah Pemuda sebagaimana telah tertulis di muka.

Dalam kongres itu juga untuk pertama kalinya diperdengarkan lagu Indonesia Raya. Lagu Indonesia Raya diciptakan oleh WR. Supratman. Lagu Indonesia Raya mendapat sambutan hangat dari peserta kongres. Lagu tersebut akhirnya diakui sebagai lagu kebangsaan Indonesia. Pada kongres tersebut juga diakui bendera Merah Putih sebagai bendera kebangsaan. Bendera Merah Putih saat itu tidak dikibarkan, tetapi hanya dipajang. Kongres Pemuda II yang mencetuskan Sumpah Pemuda tersebut
dilakukan oleh perkumpulanperkumpulan pemuda antara lain:
1. Jong Java
2. Jong Sumatranen Bond
3. Jong Batak
4. Sekar Rukun
5. Jong Islamiten Bond
6. Jong Celebes
7. Pemuda Kaum Betawi
8. Pemuda Indonesia (PI)
9. Perhimpunan Pelajar-Pelajar Indonesia (PPPI) 

Lebih dari seribu orang peserta kongres berdiri tegak dan menyambut ikrar itu dengan tepuk tangan
gemuruh. Bahkan ada di antaranya yang menangis karena terharu. Ikrar itu merupakan peristiwa sejarah
yang sangat penting. Ikrar itu menunjukkan keberanian para pemuda Indonesia yang luar biasa. Mereka sedang
dijajah dan ditunggui oleh para polisi Belanda. Dengan ikrar Sumpah Pemuda, para pemuda Indonesia secara bersama-sama telah mengakui adanya satu nusa, satu bangsa, dan satu bahasa yaitu Indonesia. Ikrar ini telah mempersatukan kita sebagai bangsa Indonesia.

Para pemuda Indonesia sebagai peserta kongres itu antara lain:
1. Sugondo Joyopuspito sebagai ketua kongres yang berasal dari PPPI.
2. Muhammad Yamin sebagai sekretaris kongres berasal dari Jong Sumatranen Bond.
3. Amir Syarifudin sebagai bendahara berasal dari Jong Batak.
4. Joko Marsaid sebagai wakil ketua dari Jong Java.
5. Johan Muhammad Cai dari Jong Islamiten Bond.
6. Rohayani dari Pemuda Betawi.

Meskipun Kongres Pemuda II belum berhasil mempersatukan pemuda Indonesia dalam satu wadah, namun semangat ikrar Sumpah Pemuda dan lagu Indonesia Raya menyala dan semakin berkobar. Akhirnya pada tahun 1930 berhasil didirikan Indonesia
Muda sebagai wadah semua organisasi dan gerakan pemuda Indonesia untuk berjuang melepaskan diri dari belenggu penjajahan.

Contoh Soal Ulangan Harian PKn Kelas 2 SD Semester 1 Tanpa Download

I.Berilah tanda silang (x) pada huruf, a, b c pada jawaban yang paling benar!

  1. Hidup rukun artinya, tidak..........
    a. berbicara                    b. bertengkar                    c. bersalaman
  2. Hidup aman dan damai terlaksana bila saling..........
    a. menyayangi                b. membenci                    c. mengejek
  3. Contoh perilaku hidup rukun dan damai ialah saling .........
    a. mengejek                    b. menyapa                       c. bermusuhan
  4. Sesama teman disekolah harus saling .........
    a. menyayangi                b. mengejek                       c. berebut
  5. Kehidupan aman dan damai disekolah harus kita ..........
    a. lalaikan                       b. kesampingka                 c. utamakan
II. Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang tepat!
  1. Kerukunan dalam keluarga harus selalu ..........
  2. Bila berbuat salah saya harus ..........
  3. Hidup rukun dan damai harus dimulai dari ..........
  4. Kepada yang lebih tua kita harus ..........
  5. Jika ada teman yang sakit sebaiknya kita..........
  6. Hidup rukun membuat suasanan rumah menjadi ..........
  7. Anak yang suka mengejek teman akan..........
  8. Bila ada yang memberi kita mengucapkan ..........
  9. Kita dianjurkan tolong menolong dalam hal ..........
  10. Hidup rukun dengan teman sekolah mendatangkan ..........

Copyright © Rangkuman Pengetahuan Alam Lengkap | Powered by Blogger

Design by Anders Noren | Blogger Theme by NewBloggerThemes.com